伴着久违的上课铃声，劳保专业大三的同学们迎来了位于校本部科教北楼301的开学第一课。区别于神清气爽的上午8:00，开学第一课在携带着徐徐炎热的下午2：00开讲。同学们全部集中于教室前排，公管院多名教师莅临旁听，在教室后排认真记录课堂情况。

新学期的第一堂课由英国正版365官方网站劳动与社会保障系讲师伍如昕老师为劳保16级的同学们带来了《人员素质测评》的第一章节的内容。课堂的开始，伍老师利用一个有趣的心理年龄小测试，吸引同学们的注意力，进而通过“人之重要 VS 人之难测”的对比和几组数据，阐述人员素质测评的重要性。随后依据“What”、“Why”、“How”三个单词分别向同学们介绍本门课程学习前的常识：基本概念、课程介绍、参考书目、课程培养目标，授课内容和机会、课程要求和考核方式。开篇第一章“人员素质测评概论”，伍老师运用例子“素质测评的尴尬境遇”的分析，引导同学们学习素质的概念、结构和特征。其中洋葱模型与冰山模型的比较分析让同学们尤为印象深刻；在讲述人员素质测评的概念时，伍老师着重点出“测评”二字所分别代表的主客观性质；最后在伍老师讲授人员素质测评的类型中，着重强调按测评目的与用途的划分方式，同学们通过伍老师精彩的讲解和PPT的内容充分掌握了配置性测评、选拔性测评、鉴定性测评和诊断性测评的概念、特点和流程。直到下课铃声响起，同学依然沉浸在精彩的课堂知识上，并且纷纷表示 意犹未尽。

开学第一课的课堂上同学们全部到课，抬头率高，没有发现打瞌睡和玩手机的现象，精神状态极佳。授课方式以教师讲授为主，PPT内容展示为辅，讲授过程中思路清晰，逻辑严谨，生动有趣，理论讲解与典型举例分析高度结合，话题专业但通俗易懂。课后同学们进行交流表示从课堂学习中获益良多，纷纷期待下一堂课的到来。